2020/03/06 (更新日: 2022/08/09)

【無駄です】休校中に勉強をやらせても意味ないです【発信すべき】

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こんにちは、ゾノです。

本記事では、下記のツイート内容について解説していきます。

休校を活かす方法

🔽生徒
・Twitterを頑張る
・YouTubeを頑張る
・ブログを頑張る

🔽保護者
・世の中の当たり前に疑問を持つ
・宿題を最優先でやらせない
・ゲームをする＝悪だと思わない

子どもの得意は親の思い込みと正反対だったりします。体育が得意と思っていても、実は美術が得意とか←僕の話

— ゾノ🤩引きこもり教師🏠 (@zononakazono) March 5, 2020

休校を活かす方法

🔽生徒
・Twitterを頑張る
・YouTubeを頑張る
・ブログを頑張る

🔽保護者
・世の中の当たり前に疑問を持つ
・宿題を最優先でやらせない
・ゲームをする＝悪だと思わない

子どもの得意は親の思い込みと正反対だったりします。体育が得意と思っていても、実は美術が得意とか←僕の話

この記事を書いている僕は、新卒で４年間高校教師として働いていた実績があり、今では完全在宅でリモートワークをしながら生きています。

きっと、何かしらの参考になると思いますので、３分ほどお付き合いくださいm(_ _)m

本記事の内容

【無駄です】休校中に勉強をやらせても意味ないです【発信すべき】
【教師に告ぐ】休校中の勉強を適当に用意してないか【紙の無駄】

休校中に勉強をやらせても意味ないです【好きなことを極める】

結論からですが、休校中にバカ真面目に勉強（とくに宿題）をやらせても無意味です。

休校中の生活が長くなりそうな今、子どもと大人がお互いに意識しておくと人生の幅が広がるかもな、、と思う点をまとめていきます。

休校中：生徒／子どもがすべきこと

Twitterを頑張る
YouTubeを頑張る
ブログを頑張る

最近では、Twitter界隈では何かと「中学生が話題」です。

もともと不登校だった中学生がビジネスに取り組んだり、現役の女子高生がブログ教材を販売して稼いでいたり、、など大盛りあがりです。

同時に、YouTubeやブログで発信を頑張ることで、世界は大きく変わる世の中となっています。

とは言え、実名＆顔出しする必要性もないので、価値ある情報や経験談を発信で良し。

※外に出ないでお金を生み出す手法として、代表的はアフィリエイトについて、下記記事にて解説しております。

では、次に保護者が意識すべきことについてです。

休校中：保護者／大人がすべきこと

世の中の当たり前に疑問を持つ
宿題を最優先でやらせない
ゲームをする＝悪だと思わない

ちょっと、大人に質問なのですが、下記の問に「YES」と答えられますかね。

質問：学校の宿題をやってきたことを、心から良かったと言えますか？

たぶん、大半の大人が「NO」と答えるはず。

子どもに「見えない正論」を押し付けないで、子どもの生き方を尊重してもオッケイかな、、と思います。

別に、ゲームの世界で居場所を見つけることも正義じゃないですかね。

補足：子どもの得意は親の思い込みと正反対です

僕の実例を共有すると、下記のツイートのとおりです。

小4のときに工芸の授業で作った作品が市民ギャラリーに展示されたことがあります。

僕の親は「僕は運動が得意」と思い込み、美術系の作品に興味を示しませんでした。可燃ゴミにポイです。

何が言いたいかというと親が思っている子どもの得意と、子どもが本当に得意なことは異なるものということです

— ゾノ🤩引きこもり教師🏠 (@zononakazono) March 6, 2020

確かに運動はできるほうですが、好きじゃないんですね。

どちらかと言えば、美術とかが好きでして、昔から引きこもり気質でした。

警告：子どもの得意を、妄想しないように親は注意すべき

これやっちゃうと、子どもはいい迷惑なので注意しましょう。

【教師に告ぐ】休校中の勉強を適当に用意してないか【紙の無駄】

４年間勤務した高校教師時代を思い出し、教師に対してのメッセージと、教員時代の謝罪を書いていきます。

たぶんですが、全国的に休校となり、課題や宿題を用意した学校が多いと思います。

結論：紙の無駄遣いです

オンラインで課題を用意している学校もあるかもしれませんが、紙ベースで印刷しちゃっている学校は、マジでセンスゼロだと思います。

言うまでもなく、資源の無駄遣いです。

僕の教師時代の反省に「資源の無駄遣い」が含まれるので、下記をご覧ください。

マジで、、最悪な教師じゃん…と思われるかもしれませんが、ありのままの謝罪です。

教師時代の反省点＆疑問点

宿題は、量が多いほうが良いという思い込み
ネットから素材を見つけてコピペする危険行為
裏紙を使うという意識がゼロだった
提出された宿題をちゃっと見ていない

宿題は、量が多いほうが良いという思い込み

僕は美術＆情報処理の教師だったのですが、宿題の枚数がすくないと、上司から叱られていました。

「中薗先生、課題枚数が少なすぎです。枚数を増やしてください。」

え、、、何の理由、、、？と思いつつも、黙っていました。

おかしいですよね。

これも教師文化の思い込みです。

ネットから素材を見つけてコピペする危険行為

僕が教師時代に犯した危険行為ですが、「ネットからコピペして宿題を作る」ということをしていました。

すみません、、、m(_ _)m

こんな感じで宿題を用意していると知ったら、幻滅しますよね。

本当に申し訳なかったです。

裏紙を使うという意識がゼロだった

教師をやめて、他の業界の職場に出入りして驚いたのが、裏紙を使う文化です。

なんだかんだ言っても、新卒で入った企業の文化って染みついちゃうじゃないですか。

僕は新卒で高校教師だったので、この職場が「裏紙を使わない文化」だったわけです。

グチャグチャ、ポイ！です。

提出された宿題をちゃっと見ていない

これも大問題ですが、生徒が提出してきた宿題を確認しないことですね。

「だって、時間がないんだもん。」

こんな言い訳をしていた気がします。

上司への報告や、本部への報告書類の方が優先順位が高く、働いている意味を見失っていましたね。

結論：テキトーに配布された宿題に向き合う必要なし

というわけで、すべての教育機関に当てはまる話ではないかもしれませんが、テキトーに出された課題を真剣に取り組む意味はないですよね。

現代はインターネットで自己発信していく時代です。

TwitterやYouTube、ブログで発信を続けたり、ゲーム実況で活動していくのも、全然ありな世の中です。

賛否両論ある内容の記事だったかもしれませんが、少しでも気づきがあれば幸いです。

追伸：動画でも解説をしています

YouTube動画でも、本記事をテーマにして解説しています。ラジオ感覚でも聞けますので、聞き流しでどうぞ！🙇‍

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